Миссия 1: Первый Свет

Знакомство с механикой • 3 детали • 5 минут

← Все миссии
Цель

Подключи Дом к Электростанции. Почувствуй КЛАЦ!

Чему учит

Магнит N (выход) притягивает S (вход) = КЛАЦ!
Два N или два S = отталкивание = неправильно.

Подготовка

Положи на стол 3 гексагона. Поле пока не нужно.

Результат

Ребёнок понимает: стрелки внутрь + стрелки наружу = КЛАЦ!

Детали для миссии

Пошаговый сценарий

Шаг 1. Знакомство с деталями

Покажи ребёнку 3 гексагона. Объясни:

⚡ Источник (#2) – производит энергию. 1 красная стрелка НАРУЖУ (Н) – энергия выходит.

🏠 Дом (#3) – потребляет энергию. 1 бирюзовая стрелка ВНУТРЬ (Ю) – энергия входит.

| Труба (#11) – проводит энергию. Стрелка внутрь (Ю) + стрелка наружу (Н) – вход и выход на противоположных гранях.

Шаг 2. Собери цепочку

Поставь Электростанцию слева, Дом справа. Между ними – пустое место для трубы.

Скажи ребёнку: "Поставь трубу так, чтобы магниты притянулись с обеих сторон."

Правильно: Электростанция → Труба → Дом (все стрелки совпадают).

Эксперимент: Попроси перевернуть трубу на 180°. Что произойдёт?
Магниты оттолкнут! N встречает N – не подходит. Это и есть Poka-Yoke.

Шаг 3. Победа!

Когда труба КЛАЦ! встала с обеих сторон – цепь замкнута. В доме есть свет!

Ключевое правило: Красная стрелка (Н, выход) всегда должна встретить бирюзовую стрелку (Ю, вход) соседнего гексагона.

Схема на поле (7×8)

Диагональ ЮВ (грань 3↔6). Позиции: В4 → Г4 → Д5
Источник #2 повёрнут на 180° (Н смотрит на ЮВ). Труба и Дом – без поворота.

Проверка магнитов

Физическая верификация

Источник.грань3(Н) ↔ Труба.грань6(Ю) = притяжение
Труба.грань3(Н) ↔ Дом.грань6(Ю) = притяжение
У Источника #2 только 1 магнит (Н) – лишних притяжений нет
У Дома #3 только 1 магнит (Ю) – лишних притяжений нет
Труба – только 2 магнита (Ю+Н на противоположных гранях) – чисто
При развороте трубы на 180°: грань6=Н ↔ Источник.грань3=Н → отталкивание (Poka-yoke!)

На что обратить внимание

  • Ребёнок должен СНАЧАЛА попробовать поставить трубу сам
  • Не подсказывай сразу – пусть почувствует отталкивание
  • Когда получилось – спроси: "Почему с одной стороны магнит притянул, а с другой оттолкнул?"
  • Цель: ребёнок сам формулирует правило "красное к бирюзовому"